Câmara aprova proposta que destina 10% do PIB para Educação

A Comissão de Constituição e Justiça da Câmara aprovou nesta terça-feira (16) proposta que cria o PNE (Plano Nacional de Educação) e estabelece 10% do PIB (Produto Interno Bruto) para a área de Educação.

Senado limita a 25 o número de alunos em turmas de pré-escola

A proposta, que tramita na Casa desde 2010, segue para votação no Senado.

Atualmente, União, Estados e municípios aplicam, juntos, cerca de 5% do PIB no setor.

De acordo com o texto aprovado, serão utilizados 50% dos recursos do pré-sal (incluídos os royalties) diretamente em educação para que, ao final de dez anos de vigência do PNE, seja atingido o percentual de 10% do PIB para o investimento no setor.

A União deverá promover um Fórum Nacional de Educação com o objetivo de acompanhar a execução do PNE e o cumprimento de suas metas. Caberá ainda aos gestores federais, estaduais, municipais e do Distrito Federal a adoção das medidas governamentais necessárias ao atingimento das metas previstas no plano.

Entre os objetivos estabelecidos está o de universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 a 5 anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% das crianças de até 3 anos.

Também está na lista das metas a criação, no prazo de anos, de planos de carreira para os profissionais da educação básica e superior pública de todos os sistemas de ensino e para o plano de carreira dos profissionais da educação básica pública. O piso salarial nacional profissional seria tomado como base.

Uma das estratégias definidas na proposta está a de fortalecer o acompanhamento e o monitoramento do acesso, da permanência e do aproveitamento escolar dos beneficiários de programas de transferência de renda, bem como das situações de discriminação, preconceitos e violências na escola, visando ao estabelecimento de condições adequadas para o sucesso escolar dos alunos.

DIA DO PROFESSOR

Acessem o link abaixo:

http://abril.assineabril.com.br/hotsite/clubedoassinante/diadosprofessores/

HOMENAGEM AO DIA DO PROFESSOR

Pela estrada espinhosa do dever e do saber,

Caminha ensinando vida e sabedoria

Nas fórmulas, de raciocínios e regras,

Abre portas de um novo amanhã,

Questionando a vida, despertando realidade!

Mesmo que o salário não seja assim tão compensador

Entrega sua vida à missão de ensinar não só letras,

Mas esperança, paz, solidariedade e coragem!

Talvez um dia professor vá sair de cena, mas sem sair de nossa vida.

Suas lições permanecem na luz do saber que sempre vai estar em nossas mãos,

Pois fez de seus alunos a luz da sabedoria e sucesso

Na construção inteligente do mundo de amanhã!

(Autor Desconhecido)

DIA DO PROFESSOR

Mensagem para o Dia do Professor

• "Eu me lembro de você, PROFESSOR, eu me lembro e muito. A sua paciência, o seu amor multiplicado por quarenta,na doação sem limites, sem restrições. Mas eu não via, não sentia essas malhas de carinho que me envolviam, que me tocavam e se transformavam em luz. Eu recebia, mas não reconhecia você plantou uma semente dentro de mim, que agora eu sinto, germinou, cresceu, virou botão e floresceu. Mas só agora, quando a distância de você se conta em anos de vida, eu parei para pensar e a sua figura cresceu dentro de mim. Parece até que eu voltei a ouvir a sua voz e senti a sua presença em tudo que fiz, em tudo que vivi. Você foi o pegureiro das minhas ações, das minhas determinações. Foi sua voz que me levantou nas horas difíceis, que me deu novas forcas, que mostrou que cada dia é uma nova renovação..."

• "Meu mestre e meu guia!
  A quem nenhuma coisa feriu, nem doeu, nem perturbou, seguro como um sol fazendo o seu dia involuntariamente, natural como um dia mostrando tudo, meu mestre, meu coração não aprendeu a tua solenidade, meu coração não aprendeu nada e nada, meu coração está perdido." - Fernando Pessoa

• "Tarefa difícil, mas não impossível, tarefa que pede sacrifício incrível!
  Tarefa que exige abnegação, tarefa que é feita com o coração!
  Nos dias cansados, nas noites de angústia, nas horas de fardo, de tamanha luta, chegamos até a questionar: Será, Deus, que vale a pena ensinar?
  Mas bem lá dentro responde uma voz, a que nos entende e fala por nós, a voz da nossa alma, a voz do nosso eu: - Vale sim, coragem!
  Você ensinando, aprende também.
  Você ensinando, faz bem a alguém, e vai semeando nos alunos seus, um pouco de PAZ e um tanto de Deus.
  Parabéns professor!"
  

Frases para o Dia do Professor

• "Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina." - Cora Coralina

• O professor é aquele que faz brotar duas idéias onde antes só havia uma." - Helbert Hubbard

• "O professor se liga à eternidade. Ele nunca sabe quando cessa a sua influência." - Henry Adams

• "Ninguém é tão grande que não possa aprender, nem tão pequeno que não possa ensinar." - Esopo

Origem do Dia do Professor

No dia 15 de outubro de 1827, D. Pedro I, Imperador do Brasil baixou um Decreto Imperial que criou o Ensino Elementar no Brasil, e pelo decreto todas as cidades deveriam ter suas escolas de primeiro grau. O decreto também continha o salário dos professores, as matérias básicas e até como os professores deveriam ser contratados. A ideia, inovadora e revolucionária, teria sido ótima - caso tivesse sido cumprida.

Pé de livros

Carta de um Professor Brasileiro

Falar que a situação da educação no país está uma calamidade é pouco.

Sou professor do estado de SP e leciono na Capital.

Embora tendo 53 anos, fiz um curso de licenciatura em 2010 e atuo como professor há pouco mais de um ano.

Tendo feito todo o ensino fundamental e médio em escolas públicas, quando há quase 40 anos atrás havia qualidade no ensino, fiquei pasmo ao ver, depois de todos estes anos, no que se transformou a escola pública na maior cidade da América Latina, quadro que se repete pelos demais estados do país.

Noto que os alunos vão para a escola não para estudar, mas sim para se reunir com "a galera".

Não respeitam professores, funcionários e o patrimônio público, pois depredam carteiras, riscam paredes, quebram portas e até ateiam fogo em cortinas na sala de aula.

Os pais imaginam que é dever do professor dar aos seus filhos uma educação global, o que é um enorme engano.

Como bem colocou o filósofo Mário Sérgio Cortella, a escola tem a função de dar aos alunos a escolarização (educação formal). A educação básica, valores e etc. deve ser dada pelo seus pais.

Os alunos agem como se só tivessem direitos e nenhum dever a cumprir. Com raras e honrosas exceções, não estudam e durante as aulas falam ao celular, escutam música, conversam entre si e em nenhum momento, repeitam o professor como profissional e mesmo como pessoa humana, pois este professor é muitas vezes espancado ou tem seu carro depredado por alunos insatisfeitos com a nota que o professor lhe atribuiu.

De nada adianta aumentar o salário dos professores aos níveis de primeiro mundo, se, em paralelo, não se der melhores condições de trabalho para este profissionais.

É muito decepcionante para um professor sentir que os alunos não estão dando a menor importância a sua aula, com conversas entre si e ao celular, como se o professor não estivesse em sala de aula.

É urgente a necessidade dos diretores e coordenadores das escolas mostrarem aos pais e alunos que existem regras a serem cumpridas e que escola é um lugar para disseminação de saber e cultura e não um shopping center ou um barzinho.

Enquanto houver também a progressão continuada e for permitido ao aluno passar de ano, mesmo tendo sido reprovado em três disciplinas, sendo este aluno promovido em conselho de classe, a educação irá de mal a pior e continuaremos a ter alunos que saem do ensino médio e não conseguem fazer operações simples de matemática ou ler com compreensão textos simples. Teremos também alunos saindo na condição de analfabetos funcionais de cursos universitários.

Já há apagão de mão de obra no Brasil, pela péssima qualidade da educação em nosso país, onde os jovens saem sem condições mínimas requeridas para vários cargos, os quais acabam sendo ocupados por estrangeiros que vem e se fixam em nosso país em número cada vez mais elevado.

As eleições estão aí. Vamos banir os políticos que só falam em educação em época eleitoral. Exija de seu prefeito e vereadores que realmente trabalhem em prol da melhoria do nível de ensino na escola pública.

Mesmo que seu filho estude em escola particular, conclamo você pai e mãe a visitar a escola pública de seu bairro e cobre providências do Diretor da escola, pago com seus impostos, a trabalhar por uma escola com boa qualidade de ensino e boas condições físicas da escola e valorização constante dos professores que nesta escola lecionem.

 

Professor brasileiro é dos mais mal pagos do mundo

Do Estadão
Professor brasileiro é dos mais mal pagos do mundo
JAMIL CHADE
Genebra
Professores brasileiros em escolas de Ensino Fundamental têm um dos piores salários de sua categoria em todo o mundo e recebem uma renda abaixo do Produto Interno Bruto (PIB) per capita nacional. É o que mostram estudos realizados por economistas, por agências da ONU, Banco Mundial e Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE).
Num estudo realizado pelo banco UBS em 2011, economistas constataram que um professor do Ensino Fundamental em São Paulo ganha, em média, US$ 10,6 mil por ano. O valor é apenas 10% do que ganha um professor nesta mesma fase na Suíça, onde o salário médio dessa categoria em Zurique (Suiça) seria de US$ 104,6 mil por ano.
Numa lista de 73 cidades, apenas 17 delas registraram salários inferiores aos de São Paulo, entre elas Nairobi (Quênia), Lima (Peru), Mumbai (Índia) e Cairo (Egito). Em praticamente toda a Europa, Estados Unidos e Japão, os salários são pelo menos cinco vezes superiores ao de um professor do Ensino Fundamental em São Paulo.
Prestes a comemorar o Dia Internacional do Professor, nesta sexta-feira, a Organização Internacional do Trabalho (OIT) lançou um alerta, apontando que a profissão em vários países emergentes está sob “forte ameaça” diante dos salários baixos.
Guy Ryder, o novo diretor-geral da OIT, emitiu um comunicado nesta quarta-feira apelando que governos adotem estratégias para motivar pessoas a se tornarem professores. Sua avaliação é de que, com salários baixos, a profissão não atrai pessoas qualificadas. O resultado é a manutenção de sistemas de educação de baixo nível. “Muitos já não consideram dar aulas como uma profissão com atrativos”, disse. Para Ryder, a educação deve ser vista por governos como “um dos pilares do crescimento econômico”.
Outro estudo – liderado pela OIT e pela Unesco (órgão da ONU para educação, ciência e cultura) e realizado com base em dados do final da década passada – revelou que docentes que começam a carreira no Brasil têm salários bem abaixo em relação a uma lista de 38 países – apenas Peru e Indonésia pagam menos. O salário anual médio de um professor em início de carreira no País chegava a apenas US$ 4,8 mil – na Alemanha, esse valor era de US$ 30 mil por ano.
Numa comparação com a renda média nacional, os salários dos professores do Ensino Fundamental também estão abaixo da média do País. Segundo o Banco Mundial, o PIB per capita nacional chegou em 2011 a US$ 11,6 mil por ano. O valor é US$ 1 mil a mais que a renda de um professor, segundo o UBS.
Já a OCDE alerta que professores do Fundamental em países desenvolvidos recebem por ano uma renda 17% superior ao salário médio de seus países, como forma de incentivar a profissão. Na Coreia do Sul, os salários médios de professores são 121% superiores à média nacional.
O Fórum Econômico Mundial apontou recentemente a Coreia como uma das economias mais dinâmicas do mundo e atribuiu a valorização da Educação como um dos fatores que transformaram uma sociedade rural em uma das mais inovadoras no século 21.